Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Problemática interdisciplinar: Resolver problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto y la problemática a los alumnos.


• Explicación de los conceptos básicos de medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la medición y el cálculo.


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una investigación sobre los diferentes tipos de polígonos regulares e irregulares y del círculo y sus características.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar un informe escrito y una exposición oral sobre un tipo de polígono o el círculo, incluyendo cómo se calcula su perímetro y área.
  
  
  • Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo, utilizando fórmulas y otras estrategias.
  
  
  • Se proporcionarán problemas de aplicación con diferentes contextos para que los alumnos apliquen sus conocimientos de medición y cálculo.
  
  
  • Los problemas estarán relacionados con el pro