Conociendo nuestra comunidad
MTRA. MAGDA ROCIO BOLAÑOS
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: Explorando nuestro entorno: Problemas y soluciones en nuestra comunidad
Campo formativo: Lenguaje y comunicación
Objetivo (PDA): Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad
- Presentación de la temática: exploraremos los problemas y soluciones en nuestra comunidad.
- Actividad de diagnóstico: los alumnos completarán una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su entorno. Registrar las respuestas en un póster.
- Lectura en voz alta de un texto expositivo sobre la importancia de las soluciones en la comunidad.
- Actividad de comprensión: los alumnos responderán preguntas de opción múltiple sobre el texto leído.
- Reflexión y cierre: ¿Qué aprendimos hoy sobre los problemas y soluciones en nuestra comunidad?
Sesión 2: Análisis de problemas y soluciones
- Retomando la lluvia de ideas de la sesión anterior, los alumnos seleccionarán un problema de su comunidad.
- En grupos, los alumnos investigarán sobre posibles soluciones al problema seleccionado.
- Presentación de los resultados de la investigación en formato de texto expositivo.
- Actividad de comparación-contraste: los alumnos identificarán las diferencias y similitudes entre las soluciones propuestas por los diferentes grupos.
- Reflexión y cierre: ¿Cuáles fueron las principales soluciones propuestas para abordar el problema seleccionado?
Sesión 3: Causa-consecuencia en nuestra comunidad
- Lectura e