La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente en qué consistirá la actividad.


• Motivar a los alumnos preguntándoles si alguna vez han pensado en cómo se formaron las grandes ciudades y cómo influyó el comercio en ello.


• Plantear el problema del rezago educativo y cómo puede afectar el desarrollo de un país.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y elaborar un informe que responda las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron las rutas comerciales más importantes en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cómo influyó el comercio en la formación de las grandes ciudades? ¿Cómo se desarrolló la navegación en esta época?


• Durante esta fase, el profesor deberá asesorar a los grupos y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su informe ante toda la clase, explicando sus conclusiones y respondiendo a las preguntas planteadas.


• Se fomentará el debate entre los grupos, animando a los alumnos a intercambiar opiniones y argumentos sobre el tema.


• El profesor reali