Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de aprendizaje: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se requiere un diagnóstico del grupo en donde se planteen narraciones sobre sus vacaciones, familia, ortografía, lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Introducir el concepto de narración y sus características principales.


• Presentar ejemplos de narraciones escritas y orales.


• Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre las narraciones presentadas.


• Explicar que cada alumno deberá realizar una narración sobre sus vacaciones.

Sesión 2:

• Revisión del contenido de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de intercambio y discusión de las narraciones sobre las vacaciones de cada alumno.


• Corregir posibles errores ortográficos y de redacción en las narraciones.


• Presentar ejemplos de narraciones sobre la familia.


• Explicar que cada alumno deberá realizar una narración sobre su familia.

Sesión 3:

• Revisión del contenido de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de intercambio y discusión de las narraciones sobre la familia de cada alumno.


• Corregir posibles errores ortográficos y de redacción en las narraciones.


• Presentar ejemplos de narraciones sobre diferentes sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una actividad de creación de narracione