Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunidad urbana con un aproximado de 25 alumnos con un promedio del 50 por ciento de niños que saben y no saben leer y escribir.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares para despertar su interés y curiosidad.

   
   



2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

   
   



3. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual describirán diferentes elementos de su entorno natural y social.

   
   



4. Investigación en el aula: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para investigar y describir. Proporcionarles libros, revistas y recursos en línea para que recopilen información.

   
   



5. Recopilación de información: Los alumnos deberán registrar y organizar la información que encuentren en un cuaderno o fichas.

   
   

Sesión 2:

1. Revisión de la información: Los alumnos compartirán la información que han recopilado con el resto del grupo. Podrán utilizar imágenes, dibujos, palabras clave, etc.

   
   



2. Descripción oral: Cada grupo deberá realizar una breve presentación oral describiendo el objeto, persona, ser