La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo podemos saber más de historia?

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos saber más de historia?


• Motivar a los estudiantes a reflexionar y generar ideas sobre cómo pueden conocer más sobre historia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo información sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Pedir a los grupos que analicen la información proporcionada y la relacionen con el problema planteado.


• Animar a los grupos a discutir y compartir ideas sobre cómo se puede obtener más conocimiento sobre la historia a partir de las campañas de Cortés.


• Incentivar a los estudiantes a investigar y buscar otras fuentes de información para complementar lo que se les ha proporcionado.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y propuestas para saber más de historia a partir de las campañas de Cortés.


• Fomentar la participación de los demás grupos para enriquecer las ideas expuestas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la investigación y el análisis crítico en el estudio de la historia.


• Destacar la relevancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo grupa