Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos videos o grabaciones de juegos del lenguaje de diferentes culturas. Pedirles que presten atención a la forma en que se dicen y el ritmo utilizado.


• Juego del lenguaje: En parejas, los alumnos practicarán un juego del lenguaje tradicional de su comunidad o de otra cultura. Se les pedirá que lo digan con fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Revisar con los alumnos los juegos del lenguaje practicados en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Presentar a los alumnos juegos del lenguaje en inglés, utilizando imágenes y gestos para facilitar la comprensión. Practicar los juegos con los alumnos y pedirles que los repitan con fluidez y ritmo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar los juegos del lenguaje practicados en las sesiones anteriores.


• Actividad de creación: En grupos pequeños, los alumnos crearán un juego del lenguaje que integre elementos de la tradición oral de su comunidad y del inglés. Deberán practicarlo y asegurarse de decirlo con fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación final: Cada grupo presen