Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Desarrollar una actitud de respeto y apreciación hacia las diversas manifestaciones artísticas y culturales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de valoración de la participación y actitud hacia las manifestaciones artísticas y culturales.


2. Cuestionario de comprensión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad y riqueza pluricultural.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos desarrollar una actitud de respeto y apreciación hacia las diversas manifestaciones artísticas y culturales?

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo a través de imágenes, videos y música.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las características y elementos presentes en cada manifestación.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia del uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Reflexionar sob