La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de fomentar las relaciones interpersonales entre la comunidad educativa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se va a trabajar en las siguientes sesiones.


• Explicar el objetivo de la sesión: Analizar textos sobre sociedades multiculturales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos relacionados con sociedades multiculturales en México.


• Pedir a los grupos que analicen los textos y identifiquen la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis colectiva de las conclusiones y resaltar la importancia del diálogo intercultural en la construcción de una sociedad democrática.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevem