La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema integrador: ¿Cómo podemos saber más de historia?

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema integrador: ¿Cómo podemos saber más de historia?


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo los alumnos creen que se puede aprender más sobre la historia.


3. Plantear la necesidad de investigar y profundizar en temas históricos para comprender mejor el pasado y su influencia en el presente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana.


2. Exposición teórica sobre los señoríos mesoamericanos y su organización política previa a la llegada de los españoles.


3. Debate y discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


4. Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán buscar información adicional sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas.


5. Recopilación de la información encontrada y puesta en común en clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de investigar y conocer la historia para comprender el presente.


2. Responder al problema integrador: ¿Cómo podemos saber más de historia?


3. Recapitulación de los principales conceptos apr