Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Construcción de prismas rectangulares, cubos y prismas triangulares elaborando los patrones a partir de las relaciones de perpendicularidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el problema: "Imagina que tienes una pizza y la divides en 8 pedazos. ¿Cómo podrías comparar y ordenar fracciones utilizando estos pedazos?". Motivar la participación de los alumnos y fomentar la reflexión antes de dar cualquier explicación.
  
  
  
  



• Investigación (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre cómo comparar y ordenar fracciones. Podrán utilizar libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.
  
  
  
  



• Presentación de resultados (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase. Fomentar el debate y la discusión, y asegurarse de que los alumnos comprendan los conceptos básicos sobre comparar y ordenar fracciones.
  
  
  
  



• Aplicación del conocimiento (10 minutos)

  
  
  
  
  • Resolver en grupo una situación problemática relacionada con la comparación y ordenación de fracciones. Por ejemplo: "Pedro tiene 3/4 de una pizza y Juan tiene 2/3 de otra pizza. ¿Quién tiene más pizza?". Los alumnos deben justificar su respuesta utilizando fracciones equivalentes.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapi