Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Integración de los estudiantes como grupo al inicio del ciclo escolar utilizando la música de forma lúdica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para que los estudiantes se conozcan entre sí, utilizando la música como recurso (por ejemplo, formar un círculo y pasar un objeto mientras suena una melodía, cada estudiante que tenga el objeto debe presentarse).


• Reflexión sobre la importancia de conocerse y trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una actividad de expresión corporal, donde deben representar una sensación o emoción específica utilizando únicamente su cuerpo y movimientos.


• Cada estudiante compartirá su representación y explicará la sensación o emoción que intentó transmitir.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes representaciones.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la expresión artística en la comunicación.


• Tarea: los estudiantes deberán reflexionar sobre alguna experiencia familiar que les haya provocado una sensación o emoción intensa y escribir un pequeño