Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema de saberes familiares y comunitarios (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación y preguntas sobre los conocimientos que los alumnos tienen acerca de los saberes familiares y comunitarios.


• Explicación de la importancia de estos saberes para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Sesión 2: Identificación y reflexión sobre los saberes familiares (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente un saber familiar que se utiliza en su hogar.


• Plática en grupo sobre los diferentes saberes familiares identificados y su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 3: Identificación de los saberes comunitarios (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para identificar los saberes comunitarios que se utilizan en su comunidad.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y la importancia de estos saberes para resolver necesidades en la comunidad.

Sesión 4: Aplicación de saberes familiares y comunitarios en el hogar (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de situaciones o necesidades en su hogar en las que puedan aplicar los saberes familiares o comunitarios identificados.


• Socialización en grupo de las situaciones propuestas y discusión sobre la importancia de resolver