Estilos de vida activos y saludables
Othon Luna
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos consumen comida chatarra durante el receso.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Motivación (5 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un estilo de vida activo y saludable.
- Mostrar imágenes de diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos cuáles les gustaría practicar.
Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):
- Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para fomentar estilos de vida activos y saludables.
- Describir el problema de que los alumnos consumen comida chatarra durante el receso y cómo afecta su salud.
Investigación en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Proporcionar recursos, como libros y computadoras, para que los grupos realicen su investigación.
Presentación de resultados (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus resultados e ideas de actividades físicas.
- Fomentar la participación y el debate entre los grupos.
Reflexión final (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Invitar a los alumnos a pensar en cómo podrían aplicar estas actividades en su vida diaria.
Sesión 2:
- Repaso de