Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CRUZ TORRES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Atender el problema de la falta de cultura de los alumnos para mantener limpio el salón de clase.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Sesión 1


Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la limpieza y el cuidado del entorno.

  • Promover una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que permiten mantener limpio el salón de clase.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la temática.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para mantener limpio el salón de clase durante la semana.

  • Cada grupo deberá identificar las herramientas y/o máquinas necesarias para llevar a cabo su tarea.

  • Fomentar la investigación sobre la función y proceso de cambio técnico de cada herramienta o máquina seleccionada.

  • Promover el trabajo en equipo y la delegación de funciones.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los grupos, donde cada uno presente las herramientas y/o máquinas seleccionadas, así como su función y proceso de cambio técnico.

  • Reflexionar sobre la importancia de delegar funciones en herramientas y máquinas para satisfacer l