Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Actividad de calentamiento: Presentación de imágenes relacionadas con la comunicación asertiva y dialógica en diferentes situaciones (familia, escuela, sociedad).
   c. Breve discusión en grupos pequeños sobre las imágenes presentadas, destacando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del problema: "Fomentar la inclusión para la sana convivencia". Explicación de la importancia de promover la inclusión y la igualdad de género para prevenir la violencia en la familia y la escuela.
   b. Actividad grupal: División de los alumnos en pequeños grupos para que investiguen sobre ejemplos de violencia en la familia y la escuela, y cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a resolver estos problemas.
   c. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia. Se promueve el debate y la reflexión entre los estudiantes.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Actividad