Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Limpieza en el aula

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Limpieza en el aula

Objetivo de Aprendizaje: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de mantener limpia el aula y cómo esto afecta su bienestar y rendimiento académico.


• Presentación del problema: Exponer el problema específico de limpieza en el aula y los desafíos que esto plantea.


• Análisis de causas: Los estudiantes, en grupos, identificarán las posibles causas del problema y las registrarán en una lista.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación estratégica en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre métodos eficientes de limpieza en el aula, incluyendo técnicas, productos y herramientas necesarios.


• Análisis de la información: En grupos, los estudiantes analizarán la información recopilada y seleccionarán las alternativas de solución más adecuadas.


• Elaboración del plan de acción: Cada grupo diseñará un plan de acción detallado que incluya las acciones a tomar, los medios técnicos e insumos necesarios y el tiempo estimado para llevarlo a cabo.

Sesión 3:

• Implementación del plan de acción: Los estudiantes llevarán a cabo las acciones planificadas para limpiar el aula. Se asignarán roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.


• Reflexión sobre el proceso: Al finalizar la sesión, los estudiantes discu