Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Expresar claramente sus emociones"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con situaciones familiares, escolares o comunitarias que puedan generar emociones y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué emociones y sentimientos se pueden expresar en torno a esas situaciones.


• Introducción a los conceptos de recursos literarios y autobiografía.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario y la vida saludable.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de diferentes recursos literarios: metáfora, hipérbole, comparación, personificación, entre otros.


• Ejemplos de cada recurso literario relacionados con las emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios en diferentes situaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una au