Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura de números de hasta nueve cifras

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicarles la importancia de conocer y comprender los números naturales.


• Problema: Plantear un problema relacionado con la lectura y escritura de números de hasta nueve cifras, por ejemplo: "Luis tiene 5,432,126 canicas. ¿Cuántas canicas tiene en total si le regalan 3,987,543 más?"


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema para que lo resuelvan de manera colaborativa.


• Puesta en común: Cada grupo debe compartir su solución y explicar el proceso seguido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y revisar las soluciones dadas por cada grupo.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen números de hasta nueve cifras de menor a mayor y viceversa, utilizando tarjetas con números impresos.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre las regularidades encontradas al ordenar los números, como la importancia de los valores de posición.


• Evaluación formativa: Diseñar un instrumento de evaluación formativa que permita valorar el cumplimiento del objetivo en esta sesión. Por ejemplo, una lista de ejercicios para resolver individualmente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterio