La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo e introducción del tema.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la diversidad lingüística y las formas de expresión.


• Presentación de un problema relacionado con la convivencia escolar y la diversidad lingüística.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del tema por parte del docente, enfocándose en la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y recopilarán información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, incluyendo datos factuales y características básicas de cada una.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo, utilizando el inglés para nombrar y recuperar la información.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la convivencia escolar.


• Elaboración de un mural que represente la diversidad lingüística en México y el mundo, utilizando elementos artísticos y estéticos.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Act