Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Conociéndonos y compartiendo nuestras experiencias

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Recabar información personal de cada uno y conocerlos

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1: "Nuestro mapa de saberes"

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión a través de una conversación inicial con los alumnos.


2. Realización de una actividad grupal donde cada alumno dibujará su mapa de saberes, es decir, un dibujo que muestre sus intereses, conocimientos y experiencias.


3. Formación de grupos pequeños para que los alumnos compartan y expliquen sus mapas de saberes entre sí.


4. El docente guiará una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mapas de saberes, destacando la importancia de la diversidad y el respeto mutuo.

Sesión 2: "Nuestras emociones y vivencias"

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y de los mapas de saberes realizados.


2. Presentación de diferentes situaciones cotidianas que pueden generar emociones y vivencias en los alumnos (por ejemplo, una visita al parque, un cumpleaños, una salida al campo, etc.).


3. Formación de grupos pequeños para que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con estas situaciones y las emociones que les generaron.


4. Cada grupo compartirá con el resto de la clas