Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos adquieran el conocimiento de los diferentes tipos de palabras, adjetivos calificativos y adverbios y sean utilizados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del análisis de cuentos y poemas, y la importancia de su disfrute y comprensión.


• Actividad de motivación: los alumnos deberán traer un cuento o poema de su elección para compartir con el grupo y justificar por qué lo eligieron.


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es un cuento? ¿Qué es un poema? ¿Cuáles son las características de cada uno?


• Actividad de indagación: los alumnos investigarán en grupos sobre las características de los cuentos y poemas, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de las características de los cuentos y poemas.


• Actividad de indagación: los alumnos analizarán en grupos diferentes cuentos y poemas, identificando sus características y compartiendo ejemplos con el resto de la clase.


• Integración del problema interdisciplinar: los alumnos utilizarán adjetivos calificativos y adverbios para describir los personajes y acciones de los cuentos y poemas analizados.


• Actividad práctica: los alumnos crearán sus propios