"Explorando nuestros nombres"
Miss Mar Moreno
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: "Explorando nuestros nombres"
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, comprendiendo la importancia de la escritura de los nombres como forma de identificación.
Actividades:
- Inicio (15 minutos): Los alumnos se presentarán diciendo su nombre en voz alta y escribiéndolo en un papel. Luego, se formarán parejas y se intercambiarán los papeles para comparar los nombres escritos. En grupo, discutirán las similitudes y diferencias encontradas.
- Desarrollo (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear un cartel con todos los nombres de la clase. Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y la pegará en el cartel correspondiente.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su cartel a la clase y comentará las observaciones realizadas sobre los nombres.
Sesión 2: "Usando nuestros nombres en el aula"
Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre como forma de identificación en diferentes actividades dentro del aula.
Actividades:
- Inicio (15 minutos): Los alumnos recordarán las actividades que realizan en el aula donde se utilizan los nombres, como marcar los útiles escolares, registrar la asistencia, etc. Comentarán la importancia de usar correctamente su nombre en estas actividades.
- Desarrollo (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear un juego de memoria con tarjetas que contengan su nombre y una imagen relacionada con ellos mismos. Practicarán el juego asegurándose de llamar a sus compañeros por su nombre durante el juego.
- Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de usar correctamente los nombres en