Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

PDA: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: "Cómo el conocimiento de los números primos puede ser aplicado en la criptografía"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes situaciones donde se utilicen operaciones matemáticas en la vida cotidiana.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Realización de ejercicios prácticos de divisibilidad y identificación de números primos.


• Resolución de problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando criterios de divisibilidad y números primos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de los criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas.


• Tarea: Resolver problemas adicionales que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios aprendidos.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Cómo el conocimiento de los números primos puede ser aplicado en la criptografía".


• Discusión en grupo sobre el problema planteado y posibles soluciones.

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