La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Dificultad para tomar acuerdos y convivir de forma pacífica"
  
  
  • Se les plantea a los alumnos una situación ficticia en la que un grupo de estudiantes tiene problemas para tomar decisiones juntos y para convivir de manera pacífica en el aula y en espacios comunes de la escuela.
  
  
  
  


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas sobre por qué creen que se presentan estas dificultades y cómo podrían solucionarlas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos para analizar el problema y proponer posibles soluciones.


• Socialización de propuestas: Cada grupo comparte sus ideas y se genera una discusión en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la convivencia pacífica en el aula y en la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos participan en un juego de roles en el que representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones pacíficas.


• Debate: Los estudiantes reflexionan sobre las soluciones que encontraron en el juego de roles y cómo podrían aplicarlas en su vida escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización del aula y generación de normas: Los alumnos participan en la creación conjunta de normas y acuerdos para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existe