Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Algunos niños no saben leer ni escribir.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 min): Saludo y motivación a los alumnos, recordando la importancia de cuidar nuestro cuerpo y entender cómo funciona.

   
   



2. Indagación inicial (10 min): Realizar preguntas a los alumnos sobre los órganos de los sentidos y su función. Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

   
   



3. Experimento (15 min): Realizar un experimento sencillo que permita a los alumnos experimentar con alguno de los sentidos, como por ejemplo, escuchar diferentes sonidos con los ojos vendados. Luego, en grupo, analizar los resultados y relacionarlos con los órganos de los sentidos.

   
   



4. Investigación (15 min): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas y dispositivos móviles para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función. Cada grupo deberá registrar la información encontrada.

   
   



5. Puesta en común (10 min): Cada grupo presentará al resto de la clase la información encontrada y se realizará una discusión para aclarar dudas y complementar el conocimiento sobre los órganos de los sentidos.

   
   



6. Reflexión final (5 min): Cierre de la sesión destacando la importancia de los órganos de los sentidos y su función en nuestra vida diaria.

   
   

Sesi