Entendimiento mutuo en la escuela

Lourdes Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo PDA: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una pregunta provocadora: "¿Por qué es importante escuchar a los demás en la escuela?"

    • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Presentación del problema (5 minutos):



    • Leer en voz alta el problema: "En la primera semana del ciclo escolar, nos encontramos con un nuevo grupo de compañeros. ¿Cómo podemos presentarnos y conocernos de una manera divertida y que fomente el entendimiento mutuo?"



  3. Actividad en grupo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo deberá discutir y compartir ideas sobre posibles actividades para presentarse y conocerse en la primera semana del ciclo escolar.

    • Brindarles materiales como hojas de papel, colores, pegamento, revistas, etc. para que puedan plasmar sus ideas de manera visual.

    • Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase al finalizar la actividad.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes propuestas presentadas y comenten cuáles les parecen más interesantes y por qué.

    • Resaltar la importancia de escuchar a los demás para aprender de sus ideas y experiencias.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Recordar brevemente las actividades propuestas por los grupos en la sesión anterior.

    • Realizar