Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos narrarán un suceso autobiográfico relacionado con su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de contar nuestras experiencias y la forma en que podemos hacerlo interesante para los demás.


• Actividad: Los alumnos realizarán un ejercicio de lluvia de ideas sobre sucesos que les hayan sucedido en su comunidad y que les gustaría narrar.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación de las características de la narración autobiográfica: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, pronombres y sinónimos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que incorporarán las características mencionadas en la narración de su suceso autobiográfico.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la resolución de problemas entre compañeros.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se ayudarán mutuamente para mejorar sus narraciones autobiográficas.


• Tiempo para consulta y resolución de dudas.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos compartirán sus narraciones en pequeños grupos y recibirán retroalimentación constructiva de sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de todos en el aula y