Introducción al tema
ALFREDO PEREZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de la comprensión y producción de textos explicativos, reflexionando sobre sus características y funciones.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo a los estudiantes.
b. Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la comprensión y producción de textos explicativos. ¿Alguna vez han leído o escrito textos de este tipo?"
c. Breve explicación de los conceptos clave: texto explicativo, características y funciones.Desarrollo (30 minutos)
a. Actividad 1: Lectura de un texto explicativo (15 minutos)
i. Entrega de un texto explicativo a cada estudiante.
ii. Lectura individual del texto.
iii. Preguntas de comprensión sobre el texto: ¿Cuál es el tema principal? ¿Qué características tiene el texto? ¿Para qué crees que sirve?
b. Actividad 2: Reflexión en grupo (15 minutos)
i. Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas de comprensión.
ii. Reflexión sobre las características y funciones del texto explicativo.Cierre (5 minutos)
a. Recapitulación de los conceptos aprendidos.
b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar un ejemplo de texto explicativo y traerlo al aula.
Sesión 2: Análisis de textos explicativos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Analizar distintos tipos de textos explicativos para identificar sus características y funciones.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
a. Breve recordatorio del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.
b. Preguntas sobre la tarea asignada: ¿Alguien encontró un ejemplo de texto e