Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Diana Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la importancia del sistema nervioso
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa al final
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del sistema nervioso y sus funciones.
- Presentar el problema a abordar: "Los alumnos no reconocen la importancia del sistema nervioso".
- Motivar a los alumnos a investigar y descubrir la importancia del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo humano.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que investiguen y respondan preguntas como: ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Cómo funciona? ¿Cuál es su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano?
- Guiar a los alumnos en su investigación, brindando apoyo y resolviendo dudas.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación y sus conclusiones.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo humano.
- Asignar u