Importancia y concepto de las operaciones básicas.
Ricardo Gomez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de "Los alumnos aprenden la importancia y el concepto de cada una de las operaciones básicas".
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Sesión 1:
Tema: Importancia y concepto de las operaciones básicas.
Inicio: Presentar una situación problemática donde los alumnos se vean en la necesidad de utilizar las operaciones básicas para resolverla.
Desarrollo: Realizar actividades y ejercicios prácticos que permitan a los alumnos comprender la importancia y el concepto de cada una de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.
Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia y el concepto de las operaciones básicas, destacando su utilidad en la vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Significado de la suma y la resta.
Inicio: Repasar brevemente el concepto de suma y resta.
Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos que involucren la suma y resta de números con signo, utilizando situaciones problemáticas reales donde los alumnos puedan aplicar estas operaciones.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre el significado de la suma y la resta, resaltando sus propiedades y