Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Tema: Los números del 1 al 30

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números del 1 al 30. Preguntar a los alumnos si saben contar hasta ese número en su lengua materna.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en el estudio de los números y la sucesión numérica.

Exploración (15 minutos):

• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos deben crear una lista de objetos que contengan números del 1 al 30. Por ejemplo, pueden mencionar objetos como "una pelota", "dos lápices", "tres sillas", etc.


• Invitar a los alumnos a compartir sus listas y a identificar similitudes y diferencias entre ellas.

Explicación (10 minutos):

• Generar una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 30 en español. Anotar los números en el pizarrón y asegurarse de que todos los alumnos los comprendan.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Práctica (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números del 1 al 30.


• Pedirles a las parejas que se turnen para decir en voz alta la sucesión numérica a partir del número que les tocó. Por ejemplo, si tienen el número