Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Adicciones en jóvenes de secundaria (alcoholismo, drogas, tabaquismo, videojuegos, pornografía, internet)

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Generar una lista de las adicciones más comunes en los jóvenes de secundaria.


• Reflexionar en torno a los riesgos y consecuencias de las adicciones.

Desarrollo:

• Establecer grupos de trabajo.


• Investigar sobre los elementos de las artes que pueden ser utilizados para representar una vida saludable.


• Elaborar un plan de acción para realizar una representación artística que difunda mensajes sobre vida saludable y prevención de adicciones.

Cierre:

• Socializar los planes de acción de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención de adicciones y la promoción de una vida saludable a través de las artes.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los objetivos del proyecto.


• Retroalimentar sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en la elaboración de mensajes artísticos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles mensajes y formas de representar