Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

María Aguirre
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de diferentes lenguajes, verbales y no verbales, para construir vínculos afectivos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Las emociones de los estudiantes son cohibidas".

  • Realizar una lluvia de ideas con el grupo sobre qué entienden por emociones, afectos y sentimientos.

  • Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten al verlas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Leer un cuento corto que aborde el tema de expresar emociones y sentimientos.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento para promover la reflexión y la participación activa.

  • Promover la discusión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y los sentimientos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos expresen sus propias emociones y sentimientos a través de dibujos, gestos y palabras.

  • Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan sus expresiones y se den cuenta de la importancia de la comunicación emocional.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes para la expresión de necesidades y emociones


Objetivo de la sesión: Reconocer y utilizar diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Retomar la actividad práctica realizada en la sesión