Procesos técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Plan de clase

Título de la clase: Procesos técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Interconectando 2.2

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

   
   



2. Rubrica de análisis de sistemas técnicos: Se utilizará al final de la tercera sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para analizar y reconocer las características y procesos de los sistemas técnicos, además de su vínculo con diversos aspectos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán completar un cuestionario sobre sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Explicación detallada de las características y procesos de cada tipo de sistema técnico.


• Análisis de ejemplos de sistemas técnicos en diferent