Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que aún no tienen un lenguaje claro y fluido.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Realizar una actividad de integración, como una dinámica de nombre y emociones, donde los alumnos deben decir su nombre y expresar cómo se sienten en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de lenguaje, como dibujos, gestos, el llanto, etc.
   
   
   • Proponer una actividad práctica donde los alumnos deben comunicar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje, como dibujos, gestos, etc.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre, como una canción relacionada con el tema o una actividad de relajación.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento,