Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ALMA DELIA GAMBOA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Informática


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y contextualización del tema.

  • Presentación del problema interdisciplinar a atender: Informática y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación inicial a través de una pregunta guía: ¿Cómo las herramientas tecnológicas nos ayudan a satisfacer nuestros intereses y necesidades?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre herramientas, máquinas e instrumentos tecnológicos utilizados en distintas sociedades y culturas.

  • Identificación de las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas.

  • Análisis de casos prácticos y ejemplos de cómo estas herramientas tecnológicas han satisfecho intereses y necesidades en diferentes contextos.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento de posibles proyectos de Aprendizaje Servicio relacio