Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Existe dificultad para el acceso al agua, la comunidad ha perdido el uso sustentable que se le da al agua dentro de su contexto histórico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa conceptual sobre los aspectos de la vida cotidiana en los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. 2. Presentación oral sobre las soluciones propuestas para el acceso sostenible al agua en la comunidad.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad de provocación: visualización de imágenes y videos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento del problema interdisciplinar sobre el acceso al agua en la comunidad y su relación con los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre los aspectos de la vida cotidiana en los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, enciclopedias, internet, etc.


• Organización y registro de la información encontrada en un mapa conceptual.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias en los aspectos de la vida cotidia