Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: 1º de Secundaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Interconectando 1.2"

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre los materiales, su importancia en la tecnología y su relación con la comunidad.


• Presentar el problema "Interconectando 1.2" y su relación con los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en la vida cotidiana y su procedencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales (por ejemplo, papel, plástico, metal, madera).


• Cada grupo investigará sobre el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado.


• Los grupos realizarán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales que utilizamos.


• Relacionar esta información con la perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Plantear una actividad para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán utilizar los materiales asignados de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad planteada en la sesión anterior y los criterios de eficiencia y sustentabilidad.


• Presentar ejemplos