Evaluación de sistemas tecnológicos.
Maritza Cova
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de sistemas tecnológicos que utilizan en su vida diaria y preguntarles qué características consideran importantes al momento de evaluar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes sistemas tecnológicos que conocen y sus características.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos en qué consiste la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.
- Presentar los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad y su importancia en la evaluación de los sistemas tecnológicos.
- Realizar una actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un sistema tecnológico de su elección y evaluarlo internamente y externamente, tomando en cuenta los criterios mencionados anteriormente.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.
Cierre:
- Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.
- Realizar una síntesis de los conceptos trabajados durante la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar ejemplos reales de evaluación de sistemas tecnológicos y traerlos para compartir en la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los conceptos y la actividad realizada en la sesión anterior.
- Presentar los ejemplos de evaluación de sistemas tecnológicos que los alumnos investigaron y promover la discusión sobre los mismos.
Desarrollo:
- Introducir la