Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo diferentes culturas a través del juego.

• Inicio: Se realizará una ronda de preguntas para conocer el contexto de los alumnos y las diferentes culturas presentes en el aula.


• Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo mixtos y se les entregará una lista de juegos tradicionales de diferentes culturas. Cada equipo deberá elegir un juego y prepararse para enseñarlo al resto de la clase en la próxima sesión.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar diferentes culturas a través del juego.

Sesión 2:
Título: Enseñando juegos tradicionales.

• Inicio: Los equipos presentarán los juegos tradicionales que eligieron y enseñarán a sus compañeros cómo jugar.


• Desarrollo: Se organizarán grupos para jugar los diferentes juegos. Se fomentará la inclusión y el respeto durante el desarrollo de las actividades.


• Cierre: Se realizará una pequeña evaluación colectiva sobre qué aprendieron y cómo se sintieron al jugar juegos de diferentes culturas.

Sesión 3:
Título: Celebrando la diversidad.

• Inicio: Se realizará una pequeña exposición sobre diferentes festividades tradicionales de distintas culturas.


• Desarrollo: Se organizará una celebración en el aula donde cada alumno traerá un pla