Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: No identifican fauna ni flora.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Sensibilización (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen animales, plantas, cuerpos de agua y clima.


• Motivar la curiosidad de los alumnos mostrando imágenes y videos de diferentes elementos naturales presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, permitiéndoles compartir sus conocimientos y experiencias.

Actividad 2: Observación y registro (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona específica del entorno natural para observar y registrar los elementos presentes.


• Proporcionar a cada grupo lápices y hojas de papel para que dibujen y escriban lo que observan.


• Circular por los grupos para brindar apoyo y orientación en la realización de las observaciones.

Actividad 3: Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones y registros con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones y aportes de los demás.


• Realizar preguntas que guíen el análisis y la reflexión sobre las características del entorno natural.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Investigación (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales de investigación como libros, revistas, enciclopedias, disp