Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PATRICIA SEGOVIA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1: Juegos del lenguaje para invitar a participar a los pares


Objetivo: Proporcionar a los alumnos recursos y juegos del lenguaje para que puedan invitar a sus compañeros a participar, fortaleciendo así su expresión oral.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Pregunta a los alumnos si conocen algunos juegos del lenguaje.

  • Breve explicación sobre la importancia de la expresión oral y la diversidad lingüística.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diversos recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y la diversidad lingüística.

  • Explicación práctica de cada recurso o juego, mostrando ejemplos y ejercicios.

  • Participación activa de los alumnos en los juegos del lenguaje, invitándolos a expresarse oralmente y a invitar a sus compañeros a participar.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y puesta en común sobre las experiencias vividas durante los juegos del lenguaje.

  • Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares presentes en los juegos.

  • Comentarios finales y despedida.


Metodología: Proyecto comunitario. Se fomentará la participación activa de los alumnos, tanto en la presentación de los juegos del lenguaje como en su ejecución. Se promoverá el trabajo en equipo y se fomentará el respeto a la diversidad lingüística.


Atención al problema: Los alumnos no logran expresarse verbalmente.



  • Se ofrecerá un espacio seguro y motivador para que los alumnos puedan expresarse oralmente.

  • Se promoverá la particip