Historia - Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su protagonismo social en diferentes procesos históricos

Objetivo: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago académico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Mujeres destacadas en la historia

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Las mujeres y su protagonismo social en diferentes procesos históricos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre mujeres históricas conocidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una mujer histórica.


• Cada grupo investigará la vida, logros y participación social de la mujer asignada.


• Los alumnos utilizarán fuentes como libros, internet y entrevistas para obtener información relevante.


• Cada grupo preparará una presentación sobre la mujer asignada y su relevancia histórica.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del papel de las mujeres en la historia.


• Comentarios finales y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Desigualdad de género en diferentes épocas

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación del tema: "Desigualdad de género en diferentes épocas".


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la desigualdad de género en la sociedad actual.

Desarrollo