Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de su comunidad y país.


• Presentar una imagen de una celebración mexicana y preguntar a los alumnos si la reconocen. Explicar que en esta secuencia se trabajarán estas conmemoraciones.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los alumnos una imagen de la celebración del 16 de septiembre (Día de la Independencia en México) y preguntarles si saben qué se celebra y por qué es importante.


• Explicar el significado y la importancia de esta fecha.


• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen o pinten una escena de la celebración del 16 de septiembre.

Sesión 3:

• Actividad: Presentar a los alumnos una imagen de la celebración del 20 de noviembre (Día de la Revolución Mexicana) y preguntarles si saben qué se celebra y por qué es importante.


• Explicar el significado y la importancia de esta fecha.


• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen una representación de un desfile de la Revolución Mexicana utilizando materiales como cartulina