Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas al aplicar los algoritmos respectivos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y revisar brevemente los conceptos previos sobre fracciones y decimales.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana donde se utilicen fracciones y decimales.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas que contienen fracciones y decimales escritos de diferentes maneras.


• Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en dos grupos: uno con las que representan fracciones y otro con las que representan decimales.


• Fomentar el debate en los grupos para que justifiquen sus elecciones y compartan sus estrategias.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común con todos los grupos, discutiendo las diferentes estrategias utilizadas.


• Resaltar la importancia de comprender la relación entre fracciones y decimales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar cómo convertir fracciones a decimales utilizando algoritmos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Proporcionar ejemplos y explicar los diferentes algoritmos para convertir fracciones a decimales.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen los a