La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestra comunidad

Nivel: Primaria - 1º grado

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una conversación informal acerca de la comunidad y su importancia.


• Presentación del problema: Plantear la situación problemática de un grupo de 9 alumnos con autismo y discapacidad intelectual que necesitan conocer y ubicar los referentes de su comunidad.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los lugares y referentes más importantes de la comunidad, como la plaza, el mercado, la iglesia, etc. Realizar una lista en el pizarrón.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un referente de la comunidad para investigar. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet o entrevistando a personas de la comunidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información que han encontrado sobre el referente asignado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar la información presentada en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Realizar una salida de campo a la comunidad, visitando los referentes asignados en la sesión anterior. Los alumnos podrán observar y tomar notas sobre los diferentes elementos que encuentren en cada lugar.


• Registro de la experiencia: De regreso al aula, cada alumno deberá escribir en su cuaderno una pequeña reflexión acerca de lo que observó y aprendió durante la visita.

Sesión 3:

• Recapitulación: Comentar las ref