Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para integrarse.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y creación de un ambiente inclusivo

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Favorecer el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Fomentar un ambiente de respeto y aceptación de las diferencias.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes de comunicación

• Presentar diferentes lenguajes de comunicación (oral, gestual, corporal, visual, etc.).


• Realizar actividades en las que los alumnos experimenten y practiquen cada uno de estos lenguajes.


• Promover la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diferentes lenguajes.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades comunicativas

• Realizar actividades de expresión oral, como contar anécdotas, conversar en grupos pequeños o representar situaciones cotidianas.


• Proporcionar modelos de expresión oral adecuada y clara.


• Estimular la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4: Creación de un proyecto comunitario

• Plantear a los alumnos la posibilidad de trabajar en un p