Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Violencia y falta de valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción al problema: Violencia y falta de valores.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación existe entre las revoluciones modernas y la violencia? ¿Cómo se pueden abordar las tendencias violentas y promover los valores en nuestra sociedad?

2. Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas y la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sobre las perspectivas desde las cuales se planteaba la abolición de la esclavitud en el norte.


• Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus conclusiones y debatirán sobre la relación entre las revoluciones modernas, la abolición de la esclavitud y la violencia.

3. Cierre:

• Síntesis y conclusiones: Se realizará una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Reflexión personal: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la relación entre las revoluciones modernas, la abolición de la esclavitud y la violencia.


• Planteamiento de acciones: Los alumnos propondrán acciones concretas para abordar la