Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Analiza la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y genera hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poca participación de los padres de familia, falta de valores en los alumnos y padres de familia, violencia en general, adicciones, inseguridad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos tienen sobre las revoluciones modernas.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la poca participación de los padres de familia, falta de valores en los alumnos y padres de familia, violencia en general, adicciones, inseguridad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Explicar brevemente el contexto histórico en el que se redactó la declaración y su importancia.


• Realizar una lectura compartida de la Declaración, destacando los artículos relevantes para el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar la ausencia explícita de las mujeres en el texto y generar hipótesis al respecto.


• Brindar recursos complementarios como textos, imágenes o videos para apoyar su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hipótesis sobre la ausencia de las mujeres en la Declaración.


• Realizar una reflexión colectiva